Educatieve technologie is de reeks technieken en procedures die worden gebruikt om de communicatie en kennisoverdracht te verbeteren.
Evenzo kan onderwijstechnologie worden gedefinieerd als het gebruik van nieuwe technologieën om innovatie op onderwijsgebied te bevorderen.
Voordelen van educatieve technologie
Docenten en studenten zijn twee kanten van dezelfde medaille. De gebruikte technologieën komen dus beide groepen ten goede. Enerzijds gebruiken leraren ze om de manier waarop ze de kennis en vaardigheden van hun leerlingen versterken te faciliteren. Ze helpen ook het leren van studenten te stimuleren en te verrijken. Aan de andere kant stellen deze tools studenten in staat om hun ervaring te verbeteren en de opname van kennis te vergemakkelijken.
Andere voordelen die kunnen worden vermeld, zijn de volgende:
- Meer samenwerking: Enerzijds helpen lokale of cloud computing-systemen om de saneringstaak te vergemakkelijken. Dit is een van de belangrijkste nadelen van het tijdbeheer van docenten. Aan de andere kant stellen deze diensten studenten in staat om als een team te werken zonder dat ze persoonlijk hoeven te zijn.
- KostenbesparingenDaarom hebben nieuwe technologieën op de lange termijn de neiging om de kosten van educatief materiaal te verlagen. Bijvoorbeeld het gebruik van de cloud voor dataopslag, zelfs het verbeteren van de beveiliging. Evenzo wordt de rugzak van studenten lichter doordat er minder instrumenten nodig zijn.
- Betere en bredere verspreiding van inhoud: Hierdoor is inhoud 24 uur per dag, 7 dagen per week beschikbaar. Bijvoorbeeld met vooraf opgenomen lessen.
- Gepersonaliseerd onderwijs: Met meer beschikbaarheid kunnen studenten specifieke plannen ontwikkelen. In die zin richten jongeren zich op hun interesses en wordt de standaardisatie van het onderwijssysteem verminderd. Bovendien maakt technologie het mogelijk om de voortgang van studenten te evalueren en hun capaciteiten te blijven identificeren.
- Meer aandacht: Het gebruik van games of andere dynamische inhoud houdt studenten gefocust op hun activiteiten. Evenzo bevordert het de interactie tussen een groter aantal mensen, waardoor fysieke beperkingen worden verminderd. Op dezelfde manier kunnen leerkrachten de klas beter onder controle houden en ouders betrekken bij het onderwijsproces van hun kinderen.
Op te lossen problemen gegenereerd door onderwijstechnologie
Enkele van de problemen die moeten worden aangepakt als gevolg van het gebruik van nieuwe technologie in het onderwijs zijn de volgende:
- Aanpassingsvermogen: Technologische verandering gaat meestal sneller dan de capaciteit die het gebied kan aanpassen. Het dwingt vooral volwassenen om een aanzienlijke trainingsinspanning te leveren. Evenzo zijn tests nodig om hun werking te evalueren zonder de structuur van de instellingen en de wetten die erop van toepassing zijn te beschadigen.
- Valse informatie: De grote hoeveelheid beschikbare informatie vormt een uitdaging voor studenten, vooral als het gaat om het scheiden van waar van onwaar. Het is paradoxaal dat met meer informatie ook desinformatie toeneemt.
- Vertraging van onderwijssystemen: De kwaliteitskloof tussen onderwijssystemen met de minste en die met de meeste middelen wordt groter. Daarom zijn degenen met minder middelen relatief gezien minder effectief, althans op korte termijn.