De leereconomie is het fenomeen waardoor een persoon, door specialisatie en leren, zoals de naam al doet vermoeden, verbetert in termen van efficiëntie in een bepaalde productieve activiteit.
De leereconomie, in micro-economie en net als bij schaalvoordelen, is een fenomeen waardoor de persoon die een productieve activiteit uitvoert, dankzij specialisatie, afgeleide ervaring en leren, meer kennis verwerft dan u in staat stelt deze productieve activiteit in een efficiëntere en effectievere manier.
Zoals we al zeiden, is de leereconomie een concept dat sterk lijkt op schaalvoordelen. In die zin verwijzen ze naar meer efficiëntie in het productieproces. In tegenstelling tot schaalvoordelen of schaalvoordelen, is de lerende economie echter niet gerelateerd aan bepaalde productieniveaus. Dat wil zeggen, de efficiëntiewinst is eerder subjectief dan objectief. We kunnen namelijk de leereenheden niet meten en op basis daarvan de gegenereerde efficiëntie bepalen en dus de meerwaarde die dankzij die efficiëntie wordt geproduceerd.
Samenvattend hebben we het over een fenomeen dat het mogelijk maakt om de productie in de loop van de tijd geleidelijk te verhogen. Dit dankzij een grotere efficiëntie die tijdens het productieproces wordt gegenereerd dankzij het leren en de ervaring die de werknemer opdoet. Op dezelfde manier betekent deze efficiëntie dat, net als bij schaalvoordelen, kosten en deadlines worden verminderd.
In tegenstelling tot schaalvoordelen biedt de lerende economie echter geen objectieve resultaten die we kunnen correleren met dit fenomeen van verhoogde efficiëntie.
Hoe wordt de lerende economie bevorderd?
Zoals we hebben besproken, wordt de leereconomie, zoals de naam al doet vermoeden, bevorderd door te leren en de ervaring die de werknemer tijdens zijn werkzame leven opdoet. Dit, omdat het dezelfde productieve activiteit ontwikkelt, verwerft een toenemende kennis, waardoor het zijn taken effectiever en efficiënter kan uitvoeren.
Op dezelfde manier kan dit soort fenomeen via het bedrijf worden aangemoedigd. Dit met onder meer investeringen in R&D, aanschaf van machines, opleiding en omscholing van medewerkers. Dus als we onze medewerkers trainen in de uit te voeren taak, zodat ze nieuwe methoden verwerven waarmee ze deze taak efficiënter kunnen uitvoeren, zullen we deze lerende economie stimuleren.
Zoals we al zeiden, moet er rekening mee worden gehouden dat de resultaten, in tegenstelling tot wat er bij andere verschijnselen gebeurt, niet objectief kunnen worden gecorreleerd met leren. Er zijn echter mechanismen en indicatoren. In dit verband zijn er indicatoren zoals de leercurve of de ervaringscurve. Beide maken het mogelijk om de impact van dit leren op het productieproces te kennen, en dus de voordelen die eruit voortvloeien.
Hoe meten we leren?
Leren kan worden gemeten door middel van indicatoren zoals de leercurve.
Zoals we weten, laat de lerende economie, in tegenstelling tot schaalvoordelen, geen nauwkeurige berekening toe waarin we de kosten van de laatste geproduceerde eenheid kunnen verkrijgen door een opmerkelijke toename van de productie. Deze tool (de leercurve) stelt ons echter in staat om te weten hoe het aantal uren dat nodig is om een bepaald goed te produceren afneemt, terwijl dit leren toeneemt.
De leercurve is dus niets meer dan een curve die de mate van succes beschrijft die we behalen in activiteiten op basis van het geleerde in de loop van de tijd. Het is een diagram dat de verstreken tijd op de horizontale as laat zien, terwijl de verticale as het aantal behaalde successen weergeeft. Het gebruikelijke is dat, naarmate de tijd verstrijkt, het aantal successen parallel groeit.
In de economie laten deze leercurves zien dat dit fenomeen (leereconomie) reëel is. En het wordt opgemerkt dat deze specialisatie in de loop van de tijd meer efficiëntie, kostenreductie, hogere productiviteit en andere bijbehorende voordelen mogelijk maakt. In deze leercurves kan worden waargenomen hoe, naarmate een werknemer kennis verwerft, zijn productieve taak deze zowel efficiënter als effectiever maakt. Kortom, efficiëntie is wat we meten op deze curve, gebaseerd op de grootste successen die in de loop van de tijd en als gevolg van deze ervaring zijn behaald.
Voordelen van de lerende economie
Dankzij de lerende economie voeren werknemers hun taken effectiever en efficiënter uit, wat resulteert in voordelen die het bedrijf en zijn resultaten beïnvloeden.
Dus, een van de voordelen van het promoten van dit soort fenomeen, moet het volgende worden benadrukt:
- Meer toegevoegde waarde in producten.
- Kostenbesparing.
- Verhoogde winstgevendheid.
- Toegenomen productiviteit.
- Tijdsreductie.
- Minder fysieke en mentale belasting van de werknemer.
- Meer gemotiveerde medewerkers.
- Meer balans in het productieproces.
- Productie van goederen en diensten van hogere kwaliteit.
Voorbeeld leereconomie
Laten we tot slot eens kijken naar een voorbeeld van het concept in een bedrijf.
Stel je voor dat Pedro werkt voor het Apple-bedrijf dat computermuizen assembleert. In het begin wist Pedro dus niet hoe hij muizen in elkaar moest zetten, dus krijgt hij een training waarmee hij de muis in een periode van 3 uur kan maken.
Wanneer Pedro echter een paar maanden bij het bedrijf is, heeft hij al meer dan 5.000 muizen verzameld. Op zijn beurt heeft Pedro zijn oudste collega's in het bedrijf gezien hoe ze diezelfde muizen in elkaar zetten, en een van de verstandigste collega's heeft Pedro een truc geleerd waarmee hij de montagetijd met 30 minuten kan verkorten.
Op dezelfde manier biedt het bedrijf Pedro een nieuwe training aan die hem een nieuwe, snellere montagemethode leert, terwijl hij investeert in de aanschaf van een sealmachine die de lijm in 10 minuten laat drogen in plaats van vijftien.
Dit alles heeft ertoe geleid dat we in een leercurve kunnen zien hoe Pedro is gegaan van het in elkaar zetten van een muis in 3 uur naar het doen in een periode van 1 uur. Dit is het fenomeen dat we uitleggen, aangezien ervaring, kennis, investeringen in R&D, evenals andere factoren die een invloed hebben gehad, het mogelijk hebben gemaakt om tijden en kosten te verminderen en op dezelfde manier de productiviteit te verhogen dankzij dit leren
