Onderwijspsychologie is een tak van psychologie die verantwoordelijk is voor het onderzoeken en bestuderen van alles wat met de mens te maken heeft met betrekking tot onderwijs en leren. Mensen leren voortdurend. Het is tijdens het academische veld waar de psychologie van het onderwijs vooral is gericht.
Onderwijspsychologie is een zeer prominente tak omdat het tot doel heeft te onderzoeken en te onderzoeken hoe mensen zich gedragen op het gebied van onderwijs. Het richt zich vooral op de academische opleidingsfase en dient ook om de meest effectieve onderwijsmethoden te beoordelen.
Psychologen richten zich op het onderzoeken van het leerproces van leerlingen, hoe zij zich in deze fase gedragen en welke vaardigheden zij in het onderwijsproces kunnen ontwikkelen.
Het analyseren van elke fase die een student doormaakt, is van vitaal belang om resultaten te kennen die het onderwijssysteem en het menselijk leren in het algemeen verbeteren.
De Zwitserse psycholoog Jean Piaget heeft een leidende rol gespeeld in de onderwijspsychologie. Het bepaalde en verdiepte zich in de stadia die kinderen doorlopen totdat ze hun logisch denken ontwikkelen.
Piagets theorieEen andere prominente naam in de onderwijspsychologie is Albert Bandura. Hij was verantwoordelijk voor het onderzoeken hoe context het leren beïnvloedt. Verder is de term zelfconcept zijn uitvinding.
Wat zijn de belangrijkste kenmerken van onderwijspsychologie?
Dit zijn de belangrijkste kenmerken van deze tak van psychologie:
- Onderzoekt de verschillende methodieken die door docenten worden gebruikt tijdens het leerproces van de leerling.
- Duik in de mentale processen en het gedrag van individuen tijdens deze academische fase.
- Ontwerpt en implementeert nieuwe dynamieken binnen het onderwijsveld om de vaardigheden van studenten te vergroten.
- Het staat ten dienste van leraren, omdat het hen adviseert over verschillende aspecten en leerstadia.
- Onderwijspsychologen zijn verantwoordelijk voor het analyseren van de context en het beoordelen van de verschillende sociale en culturele aspecten die de mens tijdens de onderwijsfasen kunnen beïnvloeden.
- Ze houden zich ook bezig met het bevorderen van aspecten zoals emotionele intelligentie in de klas en andere concepten om de vaardigheden van kinderen te verbeteren.
Waar dient onderwijspsychologie voor?
Op het gebied van onderwijs zijn er veel problemen die het leervermogen van leerlingen kunnen beperken. Bijvoorbeeld last van aandachtstekort of hyperactiviteit.
Een ander probleem dat van invloed kan zijn op studenten, is het feit dat ze lijden aan depressie of pesten in het onderwijscentrum.
Er kunnen andere oorzaken zijn waardoor de leerling niet in hetzelfde tempo leert als de rest. Daarom zal de rol van de psycholoog samen met de rest van de professionals van het centrum een actieplan opstellen om problemen te verminderen en in ieder geval het leren te verbeteren.
De belangrijkste taak van de onderwijspsychologie is om dit gebied te verbeteren. Onderzoeken, begrijpen en bepalen van oplossingen die een educatieve impact hebben op het onderwijs.
Daarnaast richten ze zich op de studenten en de docenten zelf met wie ze samenwerken en die ook van hen scholing krijgen in bepaalde onderwerpen in deze branche.
